Tous à vos pinceaux et pastels ! La classe découvre cette semaine un artiste peintre : Paul Klee.
Après la découverte des reproductions de plusieurs de ses œuvres dont « Head of a man » en classe, nous avons décidé de s »inspirer de cette dernière pour réaliser des portraits non réalistes.
Etapes de réalisation pour les productions des CP :
Le dessin :
- Les enfants ont tracé au crayon un visage très simple : une forme ovale pour la tête et une forme rectangulaire pour le cou et pour les épaules.
- Ensuite, ils ont séparé le visage en deux parties par un trait vertical et dessiné deux yeux en amande sans oublier les pupilles au centre.
- Pour terminer, ils ont partagé le visage, le cou et les
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épaules en plusieurs parties en traçant des lignes droites.
La mise en couleurs :
- Les élèves ont choisi deux couleurs primaires de gouache qu »ils ont déposées séparément dans une palette. Ils ont réalisé des mélanges entre les deux couleurs pour obtenir d »autres couleurs dans des tons proches à l »aide de noir et de blanc.
- Ensuite, toutes les « zones » du visage (sauf les yeux), du cou, des épaules ont été peintes avec une contrainte : les zones qui se touchaient ne devaient pas être de la même couleur. Une même couleur pouvait être utilisée plusieurs fois.
- Une fois les productions sèches, la maîtresse a repassé tous les traits au feutre noir.
Voici les productions :
Etapes de réalisation pour les productions des GS :
Les GS avaient comme support la reproduction de l’œuvre de Paul Klee, sans les couleurs bien sûr !
Nous passons donc directement à l »étape de la mise en couleur :
- Les enfants ont choisi
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3 couleurs de pastels, proches dans les tons, et avaient pour consigne de mettre de la couleur dans les zones
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- Un peu d »or ou d »argent pour les pupilles et le tour est joué !
- La maîtresse a repassé tous les traits au feutre noir également.
Voici les productions :
