Nous sommes 24 élèves dans notre classe :
19 CE1 et 5 GS
13 filles et 11 garçons.
Cette année, le projet de l »école est sur les arts plastiques : la peinture, les sculptures…
En lien avec ce projet, nous avons déjà fait plein de choses ce 1er trimestre.
Sortie au musée : Le 10 octobre – Parcours « Des couleurs plein les yeux »
1er arrêt autour de 2 tableaux de Georgette Agutte.
Nous devions trouver les couleurs utilisées dans chacun des tableaux, à l »aide de bandes de couleurs.
« Bords de Seine à l »automne » « Grande allée »
2ème arrêt autour d »un tableau d »Alberto Magnelli « Le café »
Même chose que précédemment.
3ème arrêt autour d »un tableau de Constant Permecke « Tête de pêcheur »
Ce peintre utilise du rouge et fait des dégradés de rouge : du rouge et du noir pour avoir des rouges plus foncés, du blanc et du rouge pour avoir des rouges plus clairs.
Nous avons classé des rouges différents du plus clair au plus foncé : dégradé de rouge.
En classe, nous avons ensuite réalisé des dégradés de bleu , de rouge et de jaune.
Sortie au musée : Le 5 janvier – Parcours « Le temps des saisons »
Les enfants ont découvert les différents moyens dont se servent les peintres pour représenter les cycles de la nature dans des paysages : lumière, touche, couleurs.
1er tableau : « l’enlèvement de Proserpine » de Joseph-marie Vien, datant de 1767.
Ce tableau raconte le pourquoi des 4 saisons. 
Pluton, le dieu des enfers, reçoit une flèche de Cupidon et tombe amoureux de Proserpine, fille de Cérès (déesse de l’agriculture et des moissons). Il l’enlève. Cérès est malheureuse et ne fait plus rien pousser. Elle recherche sa fille et va trouver le dieu des dieux, Jupiter.
Jupiter trouve une solution pour contenter tout le monde : Proserpine restera avec son mari la moitié de l’année (automne et hiver), Cérès ne fera rien pousser. L’autre moitié de l’année (printemps et été), Proserpine sera avec sa maman et Cérès, heureuse, fera son travail.
2ème tableau : « Paysage de neige avec torrent et cascade » de Foschi (début 1800).
Ce tableau représente un paysage en hiver. Les personnages sont bien couverts, les arbres sans feuilles, de la neige, le ciel est chargé…
3ème tableau : « le jardin à Bonnières » (1923) de Georgette Agutte.
C’est un paysage de printemps : des fleurs, beaucoup de couleurs…
4ème tableau : « Coin de l’étang à Giverny » (1917) de casino online Claude Monet.
C’est le jardin de M.Monet avec un étang, des nénuphars, beaucoup d’arbres. C’est le printemps. Il fait frais et humide.
5ème œuvre : Une sculpture « La petite vendangeuse » (1863) de M.Chatrousse.
C’est l’automne, le temps des vendanges. Cette petite fille a ramassé du raisin.
6ème œuvre : un tableau de Nicolas De Stael « Sicile » (1954).
C’est un paysage en été. On voit beaucoup de couleurs vives, des formes géométriques. Il représente la mer, la plage, des maisons,…
Le ciel est vert, pourquoi ? Car le soleil est jaune, le ciel est bleu et bleu jaune = vert.
Nous avons joué aussi aux artistes. Nous avons participé à l »atelier « Figure modelée ». Mais on ne vous en dit pas plus car vous le serez dans le prochain journal de l »école…
« Sur le chemin de l »école » Hervé Di Rosa
En classe, nous avons étudié un tableau de Hervé Di Rosa : description du paysage, des personnages, les couleurs utilisées…
Ensuite, nous avons réalisé une oeuvre à la manière de HERVE DI ROSA:
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c’était très beau j’ai adoré